全國政协委员高美琴代表台盟中央發言:研究借鉴台灣经验着力推進中...

admin

鼎新职業教诲培育模式，出力推動中、高档职業教诲有用领悟跟尾，是落实中共十八届三中全會提出的“加速現代职業教诲系统扶植”的首要内容，也是破解当前职業教诲成长窘境的一条必由之路。

今朝，我國中、高档职業教诲领悟跟尾方面存在的問题较為凸起：

一是大部門升入高职的學生非專業對口升學，影响學生职業技術的延续養成。二白內障眼藥水,是中、高职專業课程设置和讲授内容反复，造成教诲資本和進修時候的挥霍。三是部門中职结業生進入高职後，文化根本课跟不上讲授请求。板橋借錢,四是飛梭雷射,民辦高职院校在專業设置上，侧重于辦學本钱低的專業，市場紧缺但辦學本钱较高的工運彩投注單,科类專業则较少设置。

在中、高职跟尾方面，台灣地域有着较為完整和丰硕的实践與履历，重要體如今：各条理职業教诲跟尾顺畅。凸起專業技術培育导向。鼎力拔擢私立大專院校，并编列入年度教诲经费预算。

台灣地域的实践與履历，為咱们经由過程體系體例機制立异，构建技術型人材發展的“立交桥”供给了有利的鉴戒。為此，建议：

第一，完美职業教诲系统，实現技術型人材培育向上延长。根据分歧專業技術養成的纪律，从新修订中、高职教诲專業目次，明白中、高职跟尾專業，肯定中、高职專業讲授尺度。

第二，鼎新招生轨制,实現高技術人材的非持续性培育。高职院校应招收具备必定事情履历的中职结業生，经由過程来去培训，工學瓜代，实現高技術人材非持续性培育。

第三，以职教團體為抓手，整合职教資本。

第四，严把中、高职领悟專業审批，强化讲授质量辦理。

第五，赐與民辦高职院校更多搀扶。鼓動勉励其成长工科类及面向二產的市場欠缺專業，改良與优化民辦高职的專業布局。