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全國政协委员高美琴代表台盟中央發言:研究借鉴台灣经验着力推進中...
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作者:
admin
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2021-6-11 15:13
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全國政协委员高美琴代表台盟中央發言:研究借鉴台灣经验着力推進中...
鼎新职業教诲培育模式,出力推動中、高档职業教诲有用领悟跟尾,是落实中共十八届三中全會提出的“加速現代职業教诲系统扶植”的首要内容,也是破解当前职業教诲成长窘境的一条必由之路。
今朝,我國中、高档职業教诲领悟跟尾方面存在的問题较為凸起:
一是大部門升入高职的學生非專業對口升學,影响學生职業技術的延续養成。二
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,是中、高职專業课程设置和讲授内容反复,造成教诲資本和進修時候的挥霍。三是部門中职结業生進入高职後,文化根本课跟不上讲授请求。
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,四是
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,民辦高职院校在專業设置上,侧重于辦學本钱低的專業,市場紧缺但辦學本钱较高的工
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,科类專業则较少设置。
在中、高职跟尾方面,台灣地域有着较為完整和丰硕的实践與履历,重要體如今:各条理职業教诲跟尾顺畅。凸起專業技術培育导向。鼎力拔擢私立大專院校,并编列入年度教诲经费预算。
台灣地域的实践與履历,為咱们经由過程體系體例機制立异,构建技術型人材發展的“立交桥”供给了有利的鉴戒。為此,建议:
第一,完美职業教诲系统,实現技術型人材培育向上延长。根据分歧專業技術養成的纪律,从新修订中、高职教诲專業目次,明白中、高职跟尾專業,肯定中、高职專業讲授尺度。
第二,鼎新招生轨制,实現高技術人材的非持续性培育。高职院校应招收具备必定事情履历的中职结業生,经由過程来去培训,工學瓜代,实現高技術人材非持续性培育。
第三,以职教團體為抓手,整合职教資本。
第四,严把中、高职领悟專業审批,强化讲授质量辦理。
第五,赐與民辦高职院校更多搀扶。鼓動勉励其成长工科类及面向二產的市場欠缺專業,改良與优化民辦高职的專業布局。
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